2010 전국미디어교육네트워크
미디어교육 활동가의 재충전과 역량 강화를 위한 워크숍
1. 사업명 및 개요
- 참가 대상 : 전국미디어교육네트워크 회원 단체 및 미디어교육 교사, 활동가
- 참여 모집 인원 : 30명
- 일정 및 장소 : 2010년 8월 25(수)~27일(금), 2박 3일
- 장소 : 국립중앙청소년수련원(http://www.nyc.or.kr/)
- 참가비 : 1인 3만원
※ 이 사업은 아름다운재단 <2010 공익단체/활동가 네트워크 지원사업>의 지원을 받아 운영됩니다.
※ 2박 3일간의 숙식비, 강사료 등으로 예산이 그리 넉넉지 않습니다. 다과 및 간식거리, 금전적 지원 등 워크숍 후원해주실 분, 환영합니다!
2. 참가신청 안내
- 워크숍은 2박 3일(2인 1실, 5식 제공) 참가를 원칙으로 합니다.
- 참가자 모집은 선착순으로 합니다.
- 참가비 입금 완료 후 참가신청 메일을 보내주셔야 신청이 완료됩니다.
- 참가신청메일에는 참가자 이름/소속/전화번호/이메일주소/성별/참가일정(부분참가할 경우)을 보내주시면 됩니다.
* 담당자 이메일 : 박혜미 hemtory@gmail.com
* 참가비 입금 계좌 : 우리은행 1002-337-715829 박혜미
* 워크숍 관련 문의 : 박혜미 hemtory@gmail.com 02-6323-6301
3. 기획취지
"아이들이 [미디어교육을 통해] 카메라 잘 다루고 자기 이야기를 잘 드러내고, 선생님을 믿고, 지지하고 공감하는 그런 거 잘하잖아요, 미디어교육에서. 근데 거기서 더 안 나가요, 아이들이... 공부방에서는 말 잘하고 카메라도 잘 들고 자기표현도 잘하는 애들이 자기 삶에서 많은 부분을 차지하는 집과 학교와 사회에서는 그렇지 않다는 거죠.“
- “미디어를 넘어, 교육을 넘어, 공동체로 : 생활교육공동체 공룡” 미디어로 여는 세상 톡톡인터뷰
http://www.mediact.org/web/media/act.php?mode=emailzine&flag=emailzine&subno=2538&subTitle=%C0%CE%C5%CD%BA%E4&keyno=2543
얼마 전 만난 생활교육공동체 공룡과의 인터뷰에서 나온 이야기입니다. 교육의 지속성, 공동체, 대안 교육, 미디어 민주주의. 우리가 꿈꾸는 미디어교육을 통한 성장과 변화에는 이런 의미와 바람들이 담겨있습니다. 하지만 현실에서는 이런 바람이 그리 쉽게 이루어지지 않습니다. 개인의 성장과 변화가 공동체의, 지역의, 사회의 성장과 변화로 연결되기 위해서는, 개인적 주체가 공동체적 주체로, 또 역사적 주체로 성장하기 위해서는 미디어교육이 고민하고 실천해야 할 부분이 여전히 많이 남아있는 것 같습니다.
2010 전국미디어교육네트워크 교사 워크숍에서는 현재 미디어교육 현장이 안고 있는 고민과 문제의식을 살려 그저 교육으로만 끝나는 미디어교육이 아닌 현시대와 호흡하고 상호 실천성을 갖는 미디어교육은 무엇일지에 대한 단초를 찾아가고자 합니다. 이를 위해 미디어 구조와 우리 사회의 정치, 문화적 이슈, 교육운동 등에 대한 강의와 수다로 워크숍을 꾸려가려고 합니다.
강의의 주제는 다소 묵직하지만, 휴식과 수다의 시간도 마련했습니다. 소리놀이워크숍과 움직임 워크숍이 조금은 경직되어 있던 우리들의 몸과 마음을 풀어주고, 책과 영화라는 매체를 통해 쉬엄쉬엄 ‘나의/와 미디어교육’에 대해 성찰할 수 있는 기회를 만들어줄 수 있기를 기대합니다.
4. 워크숍 주요 내용
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번호 |
제목 |
시간 |
세부내용 및 목적 |
강사 |
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1 |
워크숍 ① 소리놀이워크숍 |
3 |
정해진 노래를 가지고 다른 노래를 만들고, 리믹스를 시도해보면서 저작권과 오픈소스, 공유에 대해 함께 생각해본다. |
소리놀이워크숍 준비팀 |
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2 |
워크숍 ② 움직임 워크숍 |
2 |
그동안 굳어있던 몸과 마음을 풀어보는 시간. 하하아저씨와 함께 하는 유쾌한 놀이. 유치하게, 몸을 움직이며, 웃자! |
오정훈 (미디액트) |
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3 |
강의 ① SNS의 일상화와 미디어환경의 변화 |
2 |
트위터, 페이스북 등 소셜 네트워크 서비스 공간에서는 매일같이 새로운 관계망이 확장되고 수많은 공론장이 펼쳐지고 있다. 스마트폰과 SNS 등 인터넷문화는 물론 우리의 미디어 생활도 변하고 있다. 이러한 변화들을 미디어교육에서는 어떻게 이해하고, 또 어떻게 활용해야 할까? |
이희욱 (블로터닷넷 기자) www.bloter.net |
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4 |
강의 ② 미디어와 정치 |
2 |
미디어와 정치(수신료, 미디어 지배구조, 방문진과 KBS, 정치적 역관계 등)는 미디어교육에서도 간과할 수 없는 문제이다. 하지만 그동안 미디어교육 현장에만, 혹은 교육의 내적인 측면에만 집중하느라 우리가 놓치고 있던 부분이기도 하다. 우리사회의 정치, 사회적 맥락 속에서 바라보아야 할 미디어 이슈들을 살펴본다. |
김용민 (시사평론가) newstice.tistory.com/ |
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5 |
강의 ③ 대안교육운동과 미디어교육 |
2 |
‘교육운동’의 관점에서 바라보는 미디어교육은 어때야 할까? 우리의 미디어교육은 ‘교육’적 의미를 얼마나 잘 담아내고 있을까? 대안교육운동의 흐름과 초점을 통해 ‘교육운동’으로서의 미디어교육을 사고한다. |
미정 |
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6 |
수다와 토론 ① 책읽기의 괴로움? 책읽기의 즐거움! |
2 |
나에게 의미있는 책 한 권? 혹은 미디어교육을 고민하는 사람이라면 한번쯤 읽어야 하는 책. 여러분이 추천한 책을 엄선해서 함께 읽고 감상을 나눠보자. |
다함께 |
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7 |
수다와 토론 ② 영화/미디어 읽기 |
2 |
영화 한 편을 보면서 미디어교육의 의미와 목적에 대해 생각해보고, 미디어교육 교사 or 기획자로서의 나를 돌아보고 성찰해보는 시간. |
강에스더 (매비우스) |
5. 워크숍 일정표
* 워크숍 세부일정은 강사 섭외가 확정되지 않아 추후 변경될 수 있습니다.
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8/25(수) |
8/26(목) |
8/27(금) |
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8:00-9:00 |
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아침식사 |
아침식사 & 산책 |
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9:00-10:00 |
산책 |
수다와 토론 ② 영화 미디어 읽기 / 강에스더 | |
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10:00-11:00 |
수다와 토론 ① 책읽기의 괴로움? 책읽기의 즐거움! | ||
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11:00-12:00 |
워크숍 전체 평가 & 정리 | ||
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12:00-13:00 |
점심식사 |
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13:00-14:00 |
강의 ② 미디어와 정치 / 김용민 | ||
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14:00-15:00 |
참가 등록 및 참가자 소개 | ||
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15:00-16:00 |
워크숍 ① 소리놀이워크숍 |
토론 및 휴식 | |
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16:00-17:00 |
워크숍 ② 움직임 워크숍 / 오정훈 | ||
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17:00-18:00 | |||
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18:00-19:00 |
저녁식사 |
저녁식사 | |
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19:00-20:00 |
강의 ① SNS의 일상화와 미디어환경의 변화 / 이희욱 |
강의 ③ 대안교육운동과 미디어교육 | |
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20:00-21:00 |
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